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唐山(shān)皮影(yǐng)戲:方寸之間演繹人(rén)生(shēng)百态


 新華社記者高博

  “遠(yuǎn)看(kàn)燈火(huǒ)照(zhào),近看(kàn)像個廟,裡(lǐ)頭人(rén)馬喊,外面哈哈笑(xiào)。”在河北唐山(shān)地區,流傳着這樣一條謎語。熟悉皮影(yǐng)戲的朋友都(dōu)知道,這則謎語形象地描繪了皮影(yǐng)戲:燈火(huǒ)朦胧,人(rén)影(yǐng)綽約。小小的剪影(yǐng),經那一雙雙巧手擺弄,在方寸之間演繹出人(rén)生(shēng)百态。

 

  70歲的老藝人(rén)李建章(zhāng)是唐山(shān)灤州市張馬莊村人(rén),他(tā)是灤州皮影(yǐng)劇(jù)團團長。李建章(zhāng)從(cóng)小就(jiù)是個“影(yǐng)膏藥”,隻要聽說(shuō)哪個村演皮影(yǐng)戲,他(tā)準追過去(qù),跟在後面串村看(kàn)。8歲起,李建章(zhāng)開始拿紙學皮影(yǐng),一有時間找本影(yǐng)卷就(jiù)學着唱。

 

  “那時候,皮影(yǐng)在我們這一帶農村有着深厚的群衆基礎,主要是耳濡目染。”李建章(zhāng)說(shuō)。

 

  皮影(yǐng)戲又稱“燈影(yǐng)戲”,是中國(guó)民(mín)間古老的傳統藝術(shù),已有兩千多年(nián)的曆史,是一種以獸皮或紙闆做成剪影(yǐng),在光(guāng)源的照(zhào)射下用隔亮布進行演戲,融繪畫(huà)、刻紙、說(shuō)唱、戲曲于一體,被譽爲中國(guó)傳統文化的“活化石”。

  唐山(shān)皮影(yǐng)戲,以唐山(shān)地區灤州、樂亭一帶的語言音韻爲音樂特色,是中國(guó)皮影(yǐng)戲中影(yǐng)響最大(dà)的種類之一,是國(guó)家級非物質文化遺産。

  “唐山(shān)皮影(yǐng)戲的音樂唱腔吸納了地道的老呔兒話(huà),甚至民(mín)間歌曲小調叫賣聲等也滲透其中,因此曲調婉轉,地域特色濃厚。”李建章(zhāng)說(shuō),唐山(shān)皮影(yǐng)的影(yǐng)人(rén)、道具是用驢皮制成,所以又稱“驢皮影(yǐng)”。

  因常年(nián)刮皮子、刻皮影(yǐng),李建章(zhāng)的手上布滿老繭。“驢皮放(fàng)入涼水浸泡三至四天後,将外面的毛及裡(lǐ)面的油肉處理(lǐ)掉,用刮皮工(gōng)具上千次打磨,把它處理(lǐ)得(de)像紙一樣薄,才能雕刻、上色。”李建章(zhāng)說(shuō)。

  1976年(nián)起,李建章(zhāng)邀請(qǐng)同鄉愛好者,組建了灤州皮影(yǐng)劇(jù)團,在周邊演出,廣受村民(mín)好評。他(tā)們每年(nián)演出300多場,還(hái)闖進了天津、北京、東北等市場。

  随着時代的發展,多種多樣的娛樂方式不斷湧現,傳統皮影(yǐng)戲如(rú)許多其他(tā)傳統非物質文化藝術(shù)一樣,遭遇傳承和保護的難題。爲了保護這門(mén)古老的民(mín)間藝術(shù),唐山(shān)緻力于培養新一代的皮影(yǐng)戲傳承人(rén)。

  “非遺傳人(rén)很多年(nián)歲已高,急需培養後備力量。”灤州市中山(shān)實驗學校(xiào)副校(xiào)長楊耀武表示,他(tā)們學校(xiào)在吸收專家意見(jiàn)的基礎上編制了《灤州皮影(yǐng)校(xiào)本教材》,按年(nián)級編排分(fēn)冊,每周安排一節皮影(yǐng)課程,感興趣的學生(shēng)還(hái)自(zì)發組建了皮影(yǐng)演唱、皮影(yǐng)操縱、皮影(yǐng)雕刻等社團。

  2019年(nián)5月,唐山(shān)皮影(yǐng)主題樂園開園。走進主題樂園,随處可(kě)見(jiàn)萌萌的皮影(yǐng)兔一家形象:兔爸唐皮兒、兔媽唐影(yǐng)兒、兔哥唐心和兔妹(mèi)唐寶。流連于皮影(yǐng)文化牆,感受曆史的承繼,坐(zuò)上旋轉皮影(yǐng)體驗親自(zì)操作(zuò)的樂趣,來(lái)到皮影(yǐng)劇(jù)場傾聽光(guāng)電渲染下的古韻……在這裡(lǐ),皮影(yǐng)被賦予現代表達,遊客們在寓教于樂中感受到這門(mén)傳統藝術(shù)煥發的新活力。

  “作(zuò)爲以非物質文化遺産皮影(yǐng)爲主題的親子樂園,我們的設計(jì)理(lǐ)念就(jiù)是‘最古老的動漫,最時尚的皮影(yǐng)’。”主題樂園負責人(rén)李紹會說(shuō),她期待以舞動的皮影(yǐng)帶動非遺“活”起來(lái),嘗試以産業思維和市場理(lǐ)念将文化資源轉化爲文化資本。

  如(rú)今,李建章(zhāng)還(hái)在利用業餘時間免費教村裡(lǐ)的孩子學習皮影(yǐng)戲,他(tā)希望在有生(shēng)之年(nián)能夠将皮影(yǐng)文化不斷發揚光(guāng)大(dà)。“場子雖小,天地卻大(dà)。隻要孩子們喜歡、有興趣,我就(jiù)堅持到我唱不動爲止。”

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