在疫情防控期間，河北省邯鄲市臨漳縣第七中學教師(shī)陳瑩瑩無私奉獻，親人(rén)離(lí)世仍堅守崗位，不忘抗疫初心。

　　3月16日(rì)下午3時40分(fēn)，正在工(gōng)作(zuò)的陳瑩瑩突然接到家人(rén)電話(huà)：“瑩瑩，外公走了，沒能見(jiàn)到你(nǐ)最後一面……”驚聞噩耗，她淚流滿面。原來(lái)，陳瑩瑩的外公因腦溢血緊急住院搶救，情況十分(fēn)危急。她本打算周末前去(qù)探望，但(dàn)當前疫情形勢複雜嚴峻，寄宿式學校(xiào)采取閉環式管理(lǐ)。

　　“配合學校(xiào)做好抗疫工(gōng)作(zuò)，是每個人(rén)義不容辭的責任和義務。”她把對外公的擔憂和愛埋在心底，心想着過了這幾天就(jiù)回去(qù)看(kàn)看(kàn)。如(rú)今，這一切都(dōu)成了遺憾。

　　學校(xiào)領導聽說(shuō)後，心情都(dōu)很沉痛，催促她回家送老人(rén)最後一程。按照(zhào)常理(lǐ)，她應該第一時間回家奔喪，然後持48小時内的核酸證明返校(xiào)。但(dàn)她思慮再三：“我不能回家，我的身(shēn)後是一個家庭，但(dàn)是學生(shēng)的身(shēn)後，是千千萬萬個家庭。祖孫之情，血濃于水。疫情當前，大(dà)局爲重。”

　　陳瑩瑩強忍悲痛，與母親電話(huà)聯系講解當前形勢，在得(de)到家人(rén)的諒解與支持後，她毅然決定留下來(lái)堅守工(gōng)作(zuò)崗位。又細心勸說(shuō)遠(yuǎn)在天津的父親，要按照(zhào)當地疫情防控政策，暫不回家，就(jiù)地祭奠，待疫情好轉後再回家。父親表示理(lǐ)解，放(fàng)棄了返鄉的打算。

　　時間不會因疫情而停擺，學習也不能因疫情而止步。她化悲痛爲力量，把滿腔的熱(rè)忱投入到工(gōng)作(zuò)中去(qù)。

　　疫情期間，學校(xiào)封閉式管理(lǐ)。“一天、兩天，孩子們還(hái)好說(shuō)；可(kě)時間長了，孩子們難免會因想家而變得(de)煩躁、焦慮。”陳瑩瑩說(shuō)，爲了能更好地做好學生(shēng)的心理(lǐ)疏導工(gōng)作(zuò)，她每天和孩子們同吃(chī)同住。

　　課餘時間，她總會把幾個孩子叫到身(shēn)邊，幫他(tā)們整整衣服，撫摸撫摸他(tā)們的腦袋，問(wèn)問(wèn)他(tā)們睡得(de)好不好，穿得(de)暖不暖，吃(chī)得(de)飽不飽。常常給孩子們寫信，教孩子們折紙，幫孩子們縫補衣裳，帶孩子們做遊戲，了解他(tā)們生(shēng)活中的苦惱，關心每一個學生(shēng)的心理(lǐ)健康。

　　她把孩子們的事(shì)，時時放(fàng)在心上；把每個孩子的事(shì)，都(dōu)當成大(dà)事(shì)來(lái)做。孩子們親近她，信任她，親切地喊她“大(dà)姐(jiě)姐(jiě)”。她成了孩子們的“特殊的家長”，孩子們在她的關懷下感受到了家的溫暖。（王俊平 張裕家）