“客廳朗讀(dú)大(dà)會”傳遞愛的力量

  “蕾蕾：我的女(nǚ)兒，你(nǐ)有骨氣，是我的好孩子。深夜一點半了，爸爸還(hái)睡不着。從(cóng)早晨把你(nǐ)送到醫院後，爸爸獨自(zì)在車上哭了好一陣子，内心一片煎熬。從(cóng)民(mín)族大(dà)義上和職業道德上講，你(nǐ)具備了中國(guó)人(rén)應有的醫德和道德。在國(guó)家和小家這個關鍵的選擇上做得(de)也對，不愧是爸爸這個老黨員(yuán)的女(nǚ)兒，爸爸給你(nǐ)點贊！……”

這是一位父親寫給作(zuò)爲醫務工(gōng)作(zuò)者的女(nǚ)兒的一封家書(shū)，演員(yuán)馮遠(yuǎn)征深情朗誦，音頻自(zì)上線以來(lái)，在中國(guó)電視藝術(shù)家協會微信公衆号、浙江之聲微博等各大(dà)平台獲得(de)了極高的贊譽和傳播度。聽衆在馮遠(yuǎn)征的新浪微博留言中這樣寫道：“有這樣博愛的父親，怎能不教人(rén)潸然淚下，中國(guó)有這樣的醫者，怎會不赢得(de)戰‘疫’的勝利。謝謝老師(shī)的朗讀(dú)，愛在字裡(lǐ)行間向我撲面而來(lái)。”

馮遠(yuǎn)征的抗疫家書(shū)朗誦所呈現的動人(rén)力量隻是“堅信愛會赢——客廳朗讀(dú)大(dà)會”全國(guó)大(dà)型公益朗讀(dú)視頻接力活動帶給大(dà)家感動的一個小小縮影(yǐng)。新春伊始，新冠肺炎疫情肆虐，全國(guó)上下勠力同心、共克時艱。中國(guó)視協、浙江廣播電視集團聯合全國(guó)廣播電視百城(chéng)百台主持人(rén)、文藝工(gōng)作(zuò)者等共同發起了此次公益朗讀(dú)視頻接力活動，以明星助力、全民(mín)接力的方式，在中國(guó)視協、浙江廣電集團下屬的各個媒體(tǐ)平台以及新華社新媒體(tǐ)、“學習強國(guó)” 、新浪微博、喜馬拉雅、今日(rì)頭條、抖音等渠道重點播發。馮遠(yuǎn)征、梁丹妮、華少、楊立新、顔丹晨、柳棣、周炜、張曉龍、許娣、敬一丹、歐陽夏丹、剛強、嶽紅(hóng)、林永健、張凱麗、任魯豫……幾百名演員(yuán)、主持人(rén)、朗誦名家熱(rè)情參與，傳遞愛的力量。

用聲音表達大(dà)愛

“畫(huà)家可(kě)以拿起畫(huà)筆，那我們演員(yuán)能用什麽去(qù)表達我們的一份關懷呢(ne)？我們可(kě)以用我們的身(shēn)體(tǐ)我們的聲音去(qù)作(zuò)一些表述。 ”據馮遠(yuǎn)征介紹，近期他(tā)與夫人(rén)、演員(yuán)梁丹妮最忙的時候就(jiù)是每天錄制幾十條加油鼓勁的視頻。馮遠(yuǎn)征說(shuō)，當時看(kàn)到這封父親寫給從(cóng)事(shì)醫務工(gōng)作(zuò)的女(nǚ)兒張蕾的家書(shū)時便被感動了，在字裡(lǐ)行間裡(lǐ)感受到一種人(rén)情味和悲壯感。如(rú)何用聲音去(qù)體(tǐ)現，馮遠(yuǎn)征想了一天時間， “其實可(kě)以用朗誦的方式，把自(zì)己當作(zuò)回歸生(shēng)活狀态下的‘父親’ ” 。

梁丹妮的母親在2月13日(rì)去(qù)世了，正是疫情最緊張的時候。“我收到母親去(qù)世的消息，但(dàn)無法離(lí)開北京，心中的難過無以言表。 ”梁丹妮接到朗誦邀請(qǐng)時立即答應了下來(lái)。“與遠(yuǎn)征一樣，我朗誦的也是一封家書(shū)，這封家書(shū)親切、感人(rén)，有一種淳樸的力量。就(jiù)像是跟人(rén)打電話(huà)，在述說(shuō)一件(jiàn)真誠的事(shì)情。 ”梁丹妮采用馮遠(yuǎn)征的建議(yì)，選擇用娓娓道來(lái)的方式講述家書(shū)中的故事(shì)。

通過足不出戶的客廳朗誦，用聲音表達大(dà)愛，這樣的方式不僅在演員(yuán)間的接力中傳播開，也在聽衆當中産生(shēng)了良好的反響。“不少人(rén)給我們留言說(shuō)就(jiù)像親人(rén)在身(shēn)邊深情講述，也有不少人(rén)相(xiàng)繼錄制音頻和視頻，表達自(zì)己的一份力量。 ”梁丹妮說(shuō)。

據中國(guó)視協分(fēn)黨組書(shū)記、駐會副主席廖懇介紹，從(cóng)前期推出的文藝界抗擊疫情主題MV 《堅信愛會赢》到“客廳朗讀(dú)大(dà)會” ，中國(guó)視協積累籌備了很長一段時間。“一開始我們以引導爲主，邀請(qǐng)知名演員(yuán)、主持人(rén)等參與，後來(lái)有了更多人(rén)的加入，大(dà)家通過朗讀(dú)這種方式，發揮自(zì)己的長項，去(qù)感染、影(yǐng)響更多的人(rén)。 ”廖懇表示，客廳朗讀(dú)這樣的模式能夠有機(jī)地把大(dà)家的特長發揮出來(lái)，通過一些短(duǎn)小精悍但(dàn)又内容豐富的文字的閱讀(dú)朗誦，爲增強人(rén)們在守望相(xiàng)助中戰勝疫情的毅力和必勝信念貢獻了積極力量，表達了對抗疫一線英雄的敬意。廖懇介紹，後期中國(guó)視協還(hái)将挑選出客廳朗讀(dú)大(dà)會中的優秀作(zuò)品，作(zuò)爲專輯結集出版。

對于開展此次客廳朗讀(dú)大(dà)會活動的初衷，活動發起協調人(rén)之一沈竹音介紹，當時每天看(kàn)着新聞中疫情數字的變化十分(fēn)揪心，“我們這些文藝工(gōng)作(zuò)者、電視工(gōng)作(zuò)者能做些什麽？就(jiù)是用我們的特長，把客廳當戰場，把手機(jī)當武器，去(qù)馳援武漢，歌頌這場疫情中所有美麗的逆行者。 ”

“在中國(guó)視協分(fēn)黨組的指導和統籌下，活動從(cóng)二月底開始策劃，我與徐海燕、維琳，還(hái)有包括中國(guó)視協新媒體(tǐ)委員(yuán)會、演員(yuán)工(gōng)作(zuò)委員(yuán)會、主持人(rén)專業委員(yuán)會等，大(dà)家齊心協力，每天工(gōng)作(zuò)到後半夜，我們各自(zì)在家中隔離(lí)，溝通工(gōng)作(zuò)的難度變大(dà)了，沒有直播間，也沒有演播室，但(dàn)僅用了10天時間，我們完成了兩個宣傳片的制作(zuò)。 ”沈竹音說(shuō)，一個多月時間，共聯系了200多位影(yǐng)視演員(yuán)，全國(guó)各台的播音員(yuán)、主持人(rén)，還(hái)有“金話(huà)筒獎”獲得(de)者來(lái)參加這次活動，“許多明星都(dōu)選擇素顔出鏡，褪去(qù)往日(rì)光(guāng)環。爲抗疫做一些事(shì)情，再辛苦大(dà)家也覺得(de)值得(de)。 ”

一邊是明星演員(yuán)們的接力朗誦，一邊是文學創作(zuò)者的深情叙寫。“學習強國(guó)”學習平台總編輯劉漢俊是一位土(tǔ)生(shēng)土(tǔ)長的湖北人(rén)，疫情期間他(tā)創作(zuò)了大(dà)量反映全國(guó)人(rén)民(mín)抗疫成就(jiù)、講述抗疫一線感人(rén)事(shì)迹的文學作(zuò)品。詩歌《緻敬武漢人(rén)民(mín)》經由朗誦藝術(shù)家、湖北廣播電視總台播音指導柳棣朗誦後，被主持人(rén)敬一丹推薦，成爲朋友圈的刷屏之作(zuò)。“這首詩我大(dà)約寫了40分(fēn)鍾，一氣呵成，寫完我已淚流滿面。 ”劉漢俊說(shuō)，自(zì)己的父母、弟弟妹(mèi)妹(mèi)，好多同學都(dōu)在武漢，寫下這些詩是基于情感的相(xiàng)通、情緒的共鳴，“疫情發生(shēng)以後，我們廣大(dà)的文藝工(gōng)作(zuò)者表現出了一份強烈的社會責任感。‘學習強國(guó)’平台也專門(mén)爲此開辟了欄目，歌頌廣大(dà)平凡英雄” 。據了解，截至目前，“學習強國(guó)”客廳朗讀(dú)大(dà)會藝術(shù)家朗誦單個視頻點擊量最高已達150萬，點贊量達到5萬，獲得(de)強烈的社會反響。

柳棣是最早開始朗誦劉漢俊作(zuò)品的人(rén)之一。“我做了一輩子的播音工(gōng)作(zuò)，疫情期間在家裡(lǐ)兩個多月，我錄了将近60篇稿件(jiàn)的朗誦音頻和視頻。 ”柳棣說(shuō)，客廳朗讀(dú)這樣的形式受衆面更廣，再經由名人(rén)之間進行傳播，影(yǐng)響力也更大(dà)。

“給社會力量、給人(rén)民(mín)力量”

據記者了解，此次《堅信愛會赢——客廳朗讀(dú)大(dà)會》全國(guó)大(dà)型公益朗讀(dú)視頻接力活動所朗誦的作(zuò)品并不是一成不變的、單一的、隻體(tǐ)現某一個時間段疫情情形的作(zuò)品，而是随着疫情的變化去(qù)發現、邀約相(xiàng)應的稿件(jiàn)。“比如(rú)我們最近就(jiù)約了一些關注全球疫情的稿件(jiàn)，還(hái)有表現凱旋的詩歌、散文等，朗誦稿件(jiàn)的主題都(dōu)是随着當下疫情的走向去(qù)體(tǐ)現的。所以對我們這些活動發起人(rén)來(lái)說(shuō)，這是一項持續性的工(gōng)作(zuò)，我們要實時關注疫情的情況、醫務工(gōng)作(zuò)者的情況、老百姓的情況，再去(qù)挖掘反映大(dà)家心聲的作(zuò)品。 ”沈竹音說(shuō)。

收到《堅信愛會赢——客廳朗讀(dú)大(dà)會》邀請(qǐng)時，演員(yuán)張凱麗剛剛做了眼睛手術(shù)，婆婆也生(shēng)病了，但(dàn)她還(hái)是克服困難，白(bái)天在醫院照(zhào)顧婆婆，晚上回到家用手機(jī)錄制朗誦音頻。據張凱麗回憶，疫情期間的一個畫(huà)面讓她難以忘懷：一位父親帶着女(nǚ)兒給護士媽媽送飯，卻不能接近，護士媽媽蹲在馬路(lù)邊上吃(chī)他(tā)們送的飯，而父女(nǚ)二人(rén)隻能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看(kàn)着。“這樣的事(shì)情太多了，這樣的畫(huà)面也一直在我的腦海中久久萦繞，所以在朗誦的時候，我的眼前總是浮現出那些感人(rén)的畫(huà)面。我沒有用高聲大(dà)嗓，而是用心體(tǐ)會着文字間的情感，希望通過朗讀(dú)，給聽衆傳達我真誠的心意。 ”此次朗讀(dú)大(dà)會還(hái)邀請(qǐng)了張凱麗的女(nǚ)兒、演員(yuán)張可(kě)盈一同參與，張凱麗表示自(zì)己并不知情，後來(lái)看(kàn)到朗誦音頻與女(nǚ)兒一同展示，覺得(de)很溫暖。“通過聆聽音頻，建起人(rén)與人(rén)之間情感傳遞和溝通的紐帶，不僅是我與我女(nǚ)兒，也是我與廣大(dà)的聽衆，以及那些奔赴一線的英雄，這讓我難忘。 ”

《武漢不哭》 《我祈禱》 《武漢的櫻花》 ……疫情期間，作(zuò)者碑林路(lù)人(rén)寫下了衆多深情厚意的作(zuò)品。“我經常在網上創作(zuò)詩歌朗誦方面的作(zuò)品，維琳老師(shī)邀請(qǐng)我參加這次朗讀(dú)活動，将我的作(zuò)品通過聲音傳遞的形式，更便捷容易地表達出文字間力量，在聽衆間形成情緒的渲染。 ”

“我在浙江人(rén)民(mín)廣播電台的大(dà)學同學向我推薦了三篇抗疫日(rì)記，非常感人(rén)，不僅體(tǐ)現了醫務工(gōng)作(zuò)者的偉大(dà)，也展現出了武漢人(rén)民(mín)，尤其是被感染者的偉大(dà)和樂觀。 ”中央廣播電視總台主持人(rén)任魯豫回憶說(shuō)，自(zì)己在朗讀(dú)到第二篇日(rì)記時，裡(lǐ)面寫到一位患者，病情突然惡化，卻依然選擇與病魔作(zuò)鬥争，并寫下遺書(shū)“我死後，我選擇我的遺體(tǐ)捐給國(guó)家” 。“一個非常普通的人(rén)，他(tā)可(kě)以在那樣的時刻先是選擇自(zì)救，發現自(zì)己不行了之後，願意爲那些活着的人(rén)作(zuò)貢獻，這樣的精神不是一般人(rén)可(kě)以做到的。 ”任魯豫說(shuō)，通過這樣的客廳朗讀(dú)，自(zì)己受感動的同時，将這種感動傳遞出去(qù)，在活動的參與中，形成情感的循環場，給社會力量、給人(rén)民(mín)力量。