童書(shū)快(kuài)遞，将大(dà)書(shū)房(fáng)“搬”回家

      北京日(rì)報記者 路(lù)豔霞

　　兒童閱讀(dú)大(dà)品牌第二書(shū)房(fáng)近日(rì)宣布進入3.0時代，其最新的中國(guó)家庭圖書(shū)館計(jì)劃——第二書(shū)房(fáng)童書(shū)快(kuài)遞項目啓動，将大(dà)書(shū)房(fáng)“搬”回家，來(lái)自(zì)全國(guó)各地的家庭已經開始嘗鮮。

　　家庭建起圖書(shū)角擺上圖書(shū)箱

　　山(shān)東威海的灏文，前幾天收到一個“閱讀(dú)包”，從(cóng)天津物流倉庫啓運的圖書(shū)總共20本書(shū)，這是她和兒子一個月的精神食糧。一年(nián)12次，一次20本，她會以借閱的形式和兒子一起共享親子閱讀(dú)。灏文加入的正是中國(guó)家庭圖書(shū)館計(jì)劃。

　　在灏文的家裡(lǐ)，20本書(shū)鋪在榻榻米上，孩子可(kě)以随時閱讀(dú)。母子二人(rén)還(hái)有一張閱讀(dú)清單，每看(kàn)完一本書(shū)就(jiù)會用熒光(guāng)筆在書(shū)名後打個對鈎，《快(kuài)樂郵遞員(yuán)》《整整齊齊的小鎮》《貓哈拉商店(diàn)》等7本書(shū)名後面都(dōu)有了小對鈎，一個孩子的閱讀(dú)儀式感和成就(jiù)感由此呈現。

　　灏文從(cóng)小喜歡閱讀(dú)，結婚後愛好被擱置，直到有了兒子，才把閱讀(dú)習慣重新撿回來(lái)。灏文是因爲聽“凱叔講故事(shì)”，才第一次聽說(shuō)繪本，從(cóng)此對繪本有了格外的關注。但(dàn)在給孩子購(gòu)書(shū)的過程中，她發現購(gòu)書(shū)途徑很多，選書(shū)卻并不輕松，她曾經跟着知名博主的書(shū)單和測評買書(shū)，但(dàn)發現買書(shū)很大(dà)程度上還(hái)是憑直覺、靠運氣。灏文說(shuō)，自(zì)己是工(gōng)薪階層，當地少兒圖書(shū)館的藏書(shū)不令她滿意，因此她選擇第二書(shū)房(fáng)作(zuò)爲一家人(rén)的閱讀(dú)支撐，以擴大(dà)孩子的閱讀(dú)邊界。“第二書(shū)房(fáng)開辦多年(nián)，是知名少兒閱讀(dú)品牌，而且我們通過借閱這種形式，可(kě)以盡情地去(qù)試錯。” 來(lái)自(zì)深圳的陳義玲也說(shuō)，她之前都(dōu)是按童書(shū)排行榜買書(shū)，但(dàn)經常會買到不适合孩子看(kàn)的圖書(shū)，“童書(shū)快(kuài)遞可(kě)以爲我們節省買書(shū)的經費，同時節約選書(shū)時間。”

　　劉欣在大(dà)連開了一家書(shū)院，她設計(jì)推出的故事(shì)工(gōng)作(zuò)坊、經典誦讀(dú)、教育戲劇(jù)課程、閱讀(dú)指導吸引了周邊的孩子，“我希望探索一片家庭教育的樂土(tǔ)。”聽說(shuō)第二書(shū)房(fáng)的童書(shū)快(kuài)遞後，她鼓勵周圍家長參與進來(lái)。

　　讓第二書(shū)房(fáng)創始人(rén)李岩開心的是，爲了讓孩子沉浸于閱讀(dú)，很多家庭都(dōu)建起圖書(shū)角、擺上圖書(shū)箱，家庭圖書(shū)館計(jì)劃像星星之火(huǒ)，正在燎原。

　　疫情促圖書(shū)漂流升級

　　“新冠肺炎疫情暴發期間，孩子們不能出門(mén)，但(dàn)閱讀(dú)不能停，于是我們推出童書(shū)快(kuài)遞業務，我把它稱爲閱讀(dú)的3.0時代。”李岩說(shuō)。

　　在李岩看(kàn)來(lái)，突如(rú)其來(lái)的新冠肺炎疫情就(jiù)像一面照(zhào)妖鏡，“不少問(wèn)題的背後都(dōu)與國(guó)民(mín)素質有關，如(rú)果國(guó)民(mín)素質獲得(de)很大(dà)提升，那麽整體(tǐ)防控成本會降低很多。”他(tā)說(shuō)，非常時期要有備災系統，才能應對未來(lái)的不确定性。“正是這次疫情的到來(lái)，促使我們的家庭圖書(shū)館計(jì)劃提前實施了。”

　　李岩和夫人(rén)劉稱蓮注重培養女(nǚ)兒，從(cóng)小爲孩子建起1平方米的讀(dú)書(shū)空間。2013年(nián)6月，李岩又将家中的第一書(shū)房(fáng)“搬”進社區，建起了第二書(shū)房(fáng)，引導更多的孩子和家庭走進閱讀(dú)，這被李岩稱爲2.0時代。第二書(shū)房(fáng)名聲在外，很多地方都(dōu)在問(wèn)，能否把第二書(shū)房(fáng)開到山(shān)東、河南(nán)、河北等外省？“我們不敢開，開不起，我就(jiù)想了一個2.5時代，這就(jiù)是圖書(shū)漂流活動。”李岩說(shuō)，三年(nián)來(lái)，300個城(chéng)市有7000個漂流書(shū)包在流動。

　　漂流書(shū)包走進城(chéng)市鄉村，很多孩子從(cóng)未見(jiàn)過這麽好的書(shū)，驚訝極了。這些情景讓李岩下定決心向3.0時代邁進。于是，第二書(shū)房(fáng)開始突破地理(lǐ)局限，提供線上借閱、送書(shū)上門(mén)的“童書(shū)快(kuài)遞”服務，無差别覆蓋全國(guó)的大(dà)部分(fēn)地區，讓每一個孩子都(dōu)可(kě)以把第二書(shū)房(fáng)“搬”回家。

　　快(kuài)遞童書(shū)項目目前有6000多種優秀童書(shū)，它們是從(cóng)數十萬種圖書(shū)中精選而來(lái)。李岩說(shuō)，這些書(shū)目是從(cóng)7年(nián)累計(jì)的4.5萬會員(yuán)、上千萬條借閱記錄的大(dà)數據裡(lǐ)篩選出來(lái)的，再由閱讀(dú)推廣人(rén)、家長等組成的選書(shū)團隊進行把關。“不是說(shuō)賣得(de)好的就(jiù)選，我們要選真正的好書(shū)，要引導而不是迎合。”記者在其選書(shū)平台上看(kàn)到，既有早期閱讀(dú)啓蒙、閱讀(dú)興趣培養、閱讀(dú)能力提升等專區，也有科(kē)普啓蒙、英文繪本、親子閱讀(dú)指導等細分(fēn)類别。

　　李岩說(shuō)：“我們國(guó)家有發達的交通網絡，有全世界最好的物流配送體(tǐ)系，特别是智能手機(jī)普及率很高，具備了集約化規模化推廣閱讀(dú)事(shì)業的基礎條件(jiàn)，完全可(kě)以利用這些優勢做過去(qù)想做但(dàn)做不到的事(shì)情。”李岩透露，第二書(shū)房(fáng)正與新華文軒、京東緊密合作(zuò)，在各地建設幾個大(dà)型共享物流配送中心，并由京東提供圖書(shū)快(kuài)遞服務。

　　專家提醒“選書(shū)是關鍵”

　　第二書(shū)房(fáng)涉足童書(shū)快(kuài)遞，意欲打造遍布全國(guó)的家庭圖書(shū)館的雄心，引發了業内專家的關注。

　　韬奮基金會閱讀(dú)組織聯合會會長石恢認爲，第二書(shū)房(fáng)通過童書(shū)快(kuài)遞，讓其閱讀(dú)推廣理(lǐ)念和優秀實體(tǐ)圖書(shū)走進更多家庭，這種願望和決心值得(de)支持。

　　在資深出版人(rén)劉明清看(kàn)來(lái)，第二書(shū)房(fáng)整合了新華文軒、京東物流的資源，打通了産業鏈，有一定潛力與前景。“對于像文軒那樣的發行機(jī)構，欠缺的是閱讀(dú)推薦，這也是所有書(shū)店(diàn)的短(duǎn)闆，而選書(shū)與閱讀(dú)指導正好是第二書(shū)房(fáng)的優勢，二者結合無疑實現了優勢互補。” 劉明清說(shuō)，因爲要送書(shū)上門(mén)，後面的供應鏈、配送一般是圖書(shū)館的瓶頸，但(dàn)配送由京東物流提供支持，問(wèn)題就(jiù)迎刃而解。

　　國(guó)家圖書(shū)館少兒圖書(shū)館館長王志庚則提及，國(guó)内3000多家公共圖書(shū)館都(dōu)有少兒館，有百餘家獨立法人(rén)的少兒圖書(shū)館，還(hái)有大(dà)量的中小學圖書(shū)館，民(mín)營繪本館也爲數衆多，但(dàn)依然存在少兒館總量不夠，分(fēn)布不均的問(wèn)題。“兒童閱讀(dú)作(zuò)爲公共服務的重要組成部分(fēn)，應該建更多的社區圖書(shū)館，但(dàn)目前不可(kě)能短(duǎn)時間内建那麽多，因此需要突破傳統思維，探索全新的發展模式。”他(tā)認爲，此次推出的家庭圖書(shū)館計(jì)劃值得(de)探索，而選書(shū)是關鍵。