叢君敬：帶孩子們走向更大(dà)舞台

 原标題：叢君敬：帶孩子們走向更大(dà)舞台

北京日(rì)報實習記者 胡子傲

紅(hóng)色故事(shì)融入戲劇(jù)表演，繞口令、古詩詞化身(shēn)動聽歌謠，知識與技能在遊戲中傳授……叢君敬的課堂上，别出心裁的授課模式讓她成爲名副其實的“孩子王”。從(cóng)教12年(nián)來(lái)，她一直潛心打磨更優秀的教學方法，可(kě)最讓人(rén)感動的，還(hái)是她平等地愛着每一個教過的學生(shēng)。

叢君敬在房(fáng)山(shān)區河北中心校(xiào)支教。

叢君敬永遠(yuǎn)無法忘記那一雙雙渴望藝術(shù)教育的眼睛。2007年(nián)，還(hái)在上大(dà)學的她來(lái)到房(fáng)山(shān)區霞雲嶺參與教育活動，第一次用戲劇(jù)的方式和山(shān)裡(lǐ)的孩子們見(jiàn)面。那時，山(shān)區教育資源相(xiàng)對匮乏、條件(jiàn)艱苦，遇到大(dà)雪封山(shān)的天氣，學生(shēng)們得(de)走兩三個小時才能到學校(xiào)，但(dàn)他(tā)們卻都(dōu)愛上叢老師(shī)的藝術(shù)課。活動結束時，學生(shēng)們不舍地問(wèn)，“老師(shī)，您還(hái)會再來(lái)嗎(ma)？”

“會，老師(shī)要留下來(lái)陪你(nǐ)們一起成長。”叢君敬回答。

這份約定，讓她與房(fáng)山(shān)結下了不解之緣。畢業時，叢君敬放(fàng)棄了更高薪的工(gōng)作(zuò)，毅然選擇到房(fáng)山(shān)區學生(shēng)管理(lǐ)中心做戲劇(jù)老師(shī)。直到今天，就(jiù)算再忙，她也堅持到山(shān)區支教。

剛工(gōng)作(zuò)那會兒，叢君敬發現，很多山(shān)區孩子連自(zì)我介紹都(dōu)害羞得(de)張不開嘴，更别提戲劇(jù)表演了。如(rú)何能讓孩子們擺脫羞怯與自(zì)卑的情緒？這讓叢君敬犯了難。

一個人(rén)的力量是不夠的，思來(lái)想去(qù)，她決定先從(cóng)培訓教師(shī)開始。作(zuò)爲房(fáng)山(shān)唯一的專業戲劇(jù)教師(shī)，她開設戲劇(jù)教師(shī)培訓班，講解舞台表達技巧，普及戲劇(jù)“全人(rén)”育人(rén)理(lǐ)念。第一次培訓，就(jiù)有80多所學校(xiào)、200多名不同專業的教師(shī)參加。其後，叢君敬輔助教師(shī)在各自(zì)學校(xiào)組建起學生(shēng)戲劇(jù)社、朗誦社200餘個，還(hái)組建了“綜合表達訓練營”，讓更多孩子愛上戲劇(jù)、愛上表達。

百人(rén)百性，叢君敬懂(dǒng)得(de)因材施教。一些人(rén)眼裡(lǐ)的“問(wèn)題學生(shēng)”，在她這裡(lǐ)都(dōu)是有閃光(guāng)點的好孩子。面對患有自(zì)閉症、不願與人(rén)交流的小朋友，她通過寫信、送小禮物的方式一點點敲開對方心扉；面對父母離(lí)異、擾亂課堂秩序的“小淘氣”，她會和孩子一起到圖書(shū)室暢聊“心事(shì)”；面對熱(rè)愛藝術(shù)但(dàn)家庭困難的學生(shēng)，她告訴這位同學“優秀學員(yuán)免學費”，實際卻自(zì)己掏了腰包。“老師(shī)不經意的眼神、舉動都(dōu)可(kě)能會影(yǐng)響孩子的一生(shēng)，所以我會平等地關注到每一個學生(shēng)。”叢君敬說(shuō)。

從(cóng)教路(lù)上，叢君敬有許多難忘事(shì)，原創作(zuò)品《友愛之泉》的排練便是其中一件(jiàn)。排練期恰逢她的孕期，但(dàn)由于學校(xiào)經費有限，從(cóng)專家團隊組建、管理(lǐ)到舞台、劇(jù)場、舞美等各環節對接協調都(dōu)由她牽頭完成。叢君敬常常是白(bái)天給學生(shēng)上課，晚上和團隊教師(shī)商討(tǎo)劇(jù)本到深夜。

期間，爲了不影(yǐng)響上課和排練進度，她還(hái)向大(dà)家隐瞞了自(zì)己的情況，懷孕6個多月時才被大(dà)家發現。産後剛滿月，正值寒冬臘月，她又開始對接演出事(shì)宜，過度疲憊使她高燒一個多星期。好在，演出獲得(de)了社會各界的廣泛認可(kě)，該劇(jù)還(hái)成爲了房(fáng)山(shān)區首個校(xiào)園文化原創大(dà)型歌舞劇(jù)。

爲了創作(zuò)建黨百年(nián)獻禮之作(zuò)——舞台劇(jù)《少年(nián)曹火(huǒ)星》，她先後十多次帶領孩子們到歌曲《沒有共産黨就(jiù)沒有新中國(guó)》的誕生(shēng)地房(fáng)山(shān)區堂上村，去(qù)采訪老支書(shū)，深入老鄉家調研挖掘一手材料。目前，叢君敬已參與編創41個舞台劇(jù)，她把自(zì)己的學生(shēng)們帶到國(guó)家大(dà)劇(jù)院、帶到中央電視台，帶向更大(dà)的舞台。

如(rú)今，叢君敬已走過640多所學校(xiào)，戲劇(jù)培訓超18萬人(rén)次。她還(hái)組建了50餘人(rén)的義務送教團，資助了8名貧困兒童。叢君敬正在讓更多的孩子感受愛和溫暖。